Babys lernen in den ersten drei Monaten ihres Lebens mehr als
manch ein Student in vier Jahren! Das haben Kognitionswissenschaftler
mittlerweile nachgewiesen. Kindern gelingt das vor allem, indem sie
experimentieren, neugierig selber ausprobieren, sich in Objekte und
Erfahrungen verlieben. ‚Liebäugeln mit dem Objekt‘ nennen die Reggio-
Pädagog/innen den besonders leidenschaftlichen Umgang mit den Dingen
ihrer Umwelt. Was tun, wenn diese Objekte plötzlich Töne und Geräusche
von sich geben? Wie unterstützen wir die Kinder in ihrer Lust am Entdecken?

Im Seminar werden wir den Anfängen der Musik in Form von Tönen,
Klängen und Rhythmen nachspüren und übliche Vorstellungen von Musik
für Krippenkinder ganz gewaltig auf den Kopf stellen.
Erkenntnisse aus der Gehirnforschung und dem co-konstruktiven Lernen
unterstützen uns dabei.

Bitte bringen Sie zum Seminar mit:
- Instrumente, die Sie bereits haben und für ungewöhnlich halten
- Material, das Sie einlädt, Geräusche und Klänge zu produzieren

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