Wer kennt sie nicht, Situationen mit Kindern, die uns pädagogisch
und emotional an Grenzen bringen. Sei es eine ständige Auseinan-
dersetzung, die mangelnde Kooperation oder ein stillschweigender
Rückzug... die Not und das Unvermögen mancher Kinder, Situatio-
nen angemessen zu meistern, kosten uns viel Energie und Kraft.

Gemeinsam beleuchten wir im Seminar systemische Hintergründe
und mögliche Auslöser für das ‚schwierige‘ Verhalten von Kindern.
Wir versuchen die dahinter liegende Botschaft zu verstehen und
reflektieren unsere eigene pädagogische Haltung. So finden wir
Wege für einen achtsamen Umgang mit uns selbst und mit dem Kind.
Sichtweisen und pädagogische Handlungsspielräume können sich
neu erschließen.

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